Aménagement d’un carrefour
Les enfants ont imaginé l’aménagement du carrefour devant leur future école.
Catégorie : Ville
Notre ville idéale
Les enfants imaginent « la maison de mes rêves », se projettent dans une vie d’adulte, puis décident ensemble de l’organisation collective de la cité, les besoins et aménagements de lieux et d’espaces collectifs. L’apprentissage du « vivre ensemble ».
La maison de mes rêves
L’enfant est invité à imaginer sa maison, non pas en biens qu’il possèdera, mais en terme de formes, d’espaces, de matériaux, de décoration, qu’il choisira en fonction de son mode de vie. Une approche qui aide l’enfant à se construire.
Fresque éco-citoyenne
Le bailleur et EDF nous autorise à décorer le transformateur : trois ateliers créatifs donneront lieu à plusieurs propositions, dont la meilleure sera choisie à main levée. Un pan de mur pour chaque groupe d’enfants.
Fresque
Un muret voué à la démolition est investi par les habitants pour une oeuvre collective. Les jeunes sont invités à redonner une « vraie » adresse (numéro et nom de rue) à leur immeuble.
Le quartier des peintres
Les noms des rues du quartier portent des noms de peintres. Mais qui étaient-ils ? Un prétexte pour un cours d’histoire de l’art in situ.
mieux connaître les plantes
Un atelier pour découvrir la vie des plantes, leurs noms, leurs pays d’origine, leurs modes de vie…est une clé d’entrée vers plus de respect des espaces verts
Mini déchetterie
Comment transformer un point de dépôt sauvage d’encombrants en mini déchetterie locale « participative »
Décoration quartier
Récupérer de vieilles souches, exploiter des restes de béton à l’abandon … tout est bon pour embellir le quartier. Les enfants ont de l’énergie, des idées et adorent faire eux-mêmes.
L’arrêt de bus
En face du B3, s’arrête le 186. Un lieu stratégique et important pour la vie du quartier, qui a tellement souffert de l’enclavement.